PLAN DE ESTUDIOS - EDUCACIÓN AMBIENTAL

PLAN DE ESTUDIOS ABREVIADO. -ver esquema-

Para obtener el titulo de Máster el alumno debe superar, al menos, 60 créditos. El plan de estudios se articula tres módulos:

• Módulo común (28 créditos obligatorios).
• Modulo específico (8 créditos obligatorios y 4 optativos), agrupado en dos orientaciones: investigadora y profesional. El alumno debe elegir una de las dos orientaciones.
• Módulo de aplicación  (10 créditos en Practicum en Empresas e Instituciones y 10 créditos correspondientes al Trabajo Fin de Máster). 

Se recomienda que el/la alumno/a que desee continuar sus estudios de cara a la obtención de título de Doctor curse y supere el itinerario INVESTIGADOR.

Las/os estudiantes que no proceden de títulos de Grado y/o Licenciatura de Ciencias deben cursar de manera obligatoria una asignatura de Complementos de Formación de 4 créditos ECTS: "Sistemas Naturales e Interacción Antrópica". Dicha asignatura será ofrecida por por la Facultad e incluida en el calendario con caracter previo al resto de asignaturas. 

En la siguiente tabla se relacionan los módulos/materias/asignaturas que integran el plan de estudios:

MÓDULO	MATERIAS / ASIGNATURAS		ECTS
COMÚN	MEDIO AMBIENTE Y EDUCACIÓN AMBIENTAL (Obligatoria común)		4
	LA PROBLEMATICA AMBIENTAL DESDE UN ENFOQUE EDUCATIVO (Obligatoria común)		4
	FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL (Obligatoria común)		4
	DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (Obligatoria común)		4
	ENFOQUE DE ENSEÑANZA POR INDAGACIÓN PARA EDUCADORES AMBIENTALES (Obligatoria común)		4
	EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL (Obligatoria común)		4
	ACCIÓN COMUNITARIA, COOPERACIÓN, INTERCULTURALIDAD, SOLIDARIDAD E INMIGRACIÓN (Obligatoria común)		4
ESPECÍFICO PROFESIONAL	PROFESIONALIZACIÓN, INSTITUCIONALIZACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DEL EDUCADOR Y EDUCADORA AMBIENTAL (Obligatoria It. profesional)		4
	EDUCADOR AMBIENTAL Y COMUNICACIÓN (Obligatoria It. Profesional)		4
	LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CURRICULUM ESCOLAR (Optativa It. Profesional)		4
	DISEÑO Y GESTIÓN DE CAMPAÑAS, EQUIPAMIENTOS, ACTIVIDADES Y RECURSOS (Optativa It. Profesional)		4
ESPECÍFICO INVESTIGADOR	MARCOS TEÓRICOS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL  (Obligatoria It. Investigador)		4
	ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS PARA LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL (Obligatoria It. Investigador)		4
	ELABORACIÓN DE PROYECTOS E INFORMES DE INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO  (Optativa It. Investigador)		4
	EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL (Optativa It. Investigador)		4
DE APLICACIÓN PROFESIONAL	PRACTICUM EN EMPRESAS E INSTITUCIONES (Obligatoria It. Profesional)		10
	TRABAJO FIN DE MÁSTER (Obligatoria It. Profesional)		10
DE APLICACIÓN INVESTIGADOR	PRACTICUM EN EMPRESAS E INSTITUCIONES (Obligatoria It. Investigador)		10
	TRABAJO FIN DE MÁSTER (Obligatoria It. Investigador)		10

 

PRACTICAS EXTERNAS.

Las prácticas externas constituyen un elemento básico de la trayectoria formativa contemplada en el máster, que trata de acercar al alumnado al campo profesional y al ámbito investigador. Para ello, las prácticas se realizan en Centros que desarrollan labores de Educación Ambiental con los que se tiene acuerdo establecido. En estos centros se trabajan las competencias generales y específicas recogidas en los programas de las materias de acuerdo a las directrices que se establezcan durante la realización del máster. En la planificación de las actividades prácticas debe tenerse en cuenta la relación entre teoría y práctica, y para garantizar ésta, debe establecerse una coordinación eficiente entre los Centros de Prácticas y los Centros Universitarios.

La coordinación de las prácticas entre centros universitarios y los centros de prácticas será garantizada por la Comisión de Prácticas en las que estarán representados los diferentes centros universitarios y centros de prácticas. La comisión estará coordinada por un miembro de los docentes coordinadores del máster.

Antes del inicio de las prácticas externas se distribuirá al alumnado entre los centros de prácticas, asignándoles un tutor de prácticas del centro universitario y un tutor de prácticas del centro de prácticas. Igualmente se realizará una reunión con los profesores de la Universidad y los tutores de prácticas al inicio de las prácticas.

Itinerario Investigador -Practicum en Empresas e Instituciones  10 créditos (175 horas)-.

Las actividades prácticas se desarrollarán de acuerdo a un plan formativo que pueden incluir las siguientes actividades:

Presentación de las prácticas y competencias.

• Delimitación de expectativas y objetivos, en cada caso, del objeto de estudio sobre el campo de aplicación.
• Inmersión del alumno en la empresa o institución para la recogida de información en el estudio de campo, dirigido y orientado por los profesores del módulo que actuarán como supervisores en relación directa con los tutores responsables de las entidades donde se realicen las prácticas.
• Tutorías.
• Análisis y reflexión sobre la práctica desarrollada.

Contenidos de las prácticas:

• Demarcación del objeto de estudio
• Primera aproximación al problema de estudio.
• Análisis de antecedentes teóricos, consulta bibliográfica
• Diseño preliminar de la investigación.
• Estudio de campo: recogida de información
• Avance con primeros resultados
• Revisión y replanteamiento de lo realizado

Existe una guía específica de orientación para la realización de las prácticas en el itinerario investigador para el alumnado matriculado en el Máster.

Itinerario Profesional -Practicum en Empresas e Instituciones 10 créditos ECTS (175 horas).-

Las actividades prácticas se desarrollarán de acuerdo a un plan formativo que pueden incluir las siguientes actividades:

• Presentación de las prácticas y competencias.
• Delimitación de expectativas y objetivos, en cada caso, del objeto de estudio sobre el campo de aplicación.
• Inmersión del alumno en la empresa o institución para la recogida de información en el estudio de campo, dirigido y orientado por los profesores del módulo que actuarán como supervisores en relación directa con los tutores responsables de las entidades donde se realicen las prácticas.
• Tutorías.
• Análisis y reflexión sobre la práctica desarrollada.

Contenidos de las prácticas:

• Demarcación del objeto de estudio
• Observación y análisis del contexto
• Diseño de una propuesta de intervención. Análisis preliminar
• Experimentación de la propuesta.
• Análisis y reflexión de la experiencia.

Existe una guía específica de orientación para la realización de las prácticas en el itinerario profesional para el alumnado matriculado en el Máster.

Aquí podrán consultar las entidades con convenios suscrito para la realización de las Practicas.

TRABAJO FIN DE MÁSTER.

Una vez concluido y evaluado positivamente el periodo de formación teórica, tras la realización y aprobación de las prácticas en centros docentes e instituciones formativas, los estudiantes del máster deben elaborar y defender públicamente ante una Comisión de Evaluación un Trabajo de Fin de Máster (TFM).

La elaboración y defensa del TFM sirve de instrumento de síntesis del conjunto de competencias desarrolladas en el Máster a lo largo de los diferentes módulos formativos, siendo recomendable que esté relacionado directamente con los fundamentos tanto teóricos como prácticos trabajados en las diferentes materias del máster. En el caso de itinerario profesional, el TFM consiste en un informe que integra los conocimientos adquiridos en el periodo formativo del máster y avance sobre una propuesta fundamentada ligada al mundo profesional.  El TFM estará dirigido por un profesor responsable de las líneas de profesionalización elegidas por los estudiantes.

En el caso del itinerario investigador, el TFM consiste en un informe que integra los conocimientos adquiridos en el periodo formativo del máster en un trabajo de investigación en Educación Ambiental. En este caso, el TFM estará dirigido por un profesor responsable de las líneas de investigación elegidas por los estudiantes.

El trabajo fin de máster ser realizará bajo la supervisión de un tutor de la Universidad. Se recomienda que el tutor de las prácticas externas sea el mismo docente que tutorice el trabajo fin de máster. El tutor de trabajo fin de máster informará a su alumnos del trabajo a realizar, les orientará, supervisará y velará por la consecución de los objetivos fijados, además tendrá la función de autorizar la presentación del trabajo.

Para la realización del trabajo de tutorización se recomienda:

• La realización de seminarios grupales con alumnos del mismo Centro de Prácticas.
• Tutorías periódicas, tanto presenciales como por internet.

 

Los resultados del aprendizaje durante el máster deben quedar reflejados en el trabajo Fin de Máster y también en la defensa pública del mismo. La defensa del trabajo Fin de Máster se realizará por parte del alumno de forma presencial y en sesión pública, mediante la exposición oral de las líneas principales del trabajo Fin de Máster en el tiempo estipulado por el tribunal en la citación de la defensa. Una vez concluida la exposición, el alumno deberá contestar a las preguntas y aclaraciones que le planteen los miembros de la Comisión Evaluadora.

En cada universidad se constituirá una Comisión Evaluadora que será la encargada de evaluar los trabajos Fin de Máster, a través de la memoria escrita y de la defensa pública. Estará formada por docentes del máster y contará en su caso con docentes externos de acreditado reconocimiento en Educación Ambiental. La Comisión estará formada por un número mínimo de tres miembros, todos doctores. En los casos de alumnos cuyos tutores no formen parte de su Comisión Evaluadora, los tutores podrán realizar un informe que será tenido en cuenta por la comisión para la evaluación del alumno.

Criterios de evaluación:

• Contenido, organización y redacción de la memoria.
• Calidad del trabajo realizado: dificultad del tema o temas tratados, relación entre la teoría y práctica, originalidad de sus propuestas, integración, actualidad, y validez de dichas propuestas, etc.
• Calidad de la exposición oral así como de las respuestas y aclaraciones solicitadas por la comisión evaluadora.

 

La calificación del trabajo fin de máster será otorgada por consenso entre los miembros de la comisión evaluadora. En el caso donde sea imposible dicho consenso, cada miembro de la comisión otorgará una valoración numérica (de 0 a 10) a la exposición oral del alumno. La calificación definitiva será la media aritmética de dichas valoraciones.

La información sobre las fechas y lugar de la defensa pública se realizará con suficiente antelación y a través de los medios adecuados para facilitar el conocimiento puntual por parte del alumnado.

Existe una guía específica de orientación para la realización del Trabajo Fin de Máster en el itinerario profesional y otra para el itinerario investigador, para el alumnado matriculado en el Máster.